Lesmateriaal
Johannes de Parkiet
In deze kleurrijke, beeldende voorstelling maakt Johannes ongevraagd en ietwat ongewenst kennis met vreemde vogels. Vogels die er anders uitzien, anders fluiten en ander zaad eten. Dat is behoorlijk wennen.
Johannes de Parkiet
Gezelschap: De Grote Haay
Doelgroep: Groep 3 t/m 6
Discipline: Theater
Duur: 55 minuten
Locatie: ICOON theater, Leeghwaterweg 1-3, 3825 te Amersfoort
Lesmateriaal
De Grote Haay heeft een uitgebreide lesbrief gemaakt met materiaal voor 4 lessen:
Les 1: Vogels maken
Les 2: Vogels spelen
Les 3: Vreemd
Les 4: Voorstelling nabespreken
Ook zijn er filmpjes en audiofragmenten die je kunt inzetten om de klas voor te bereiden op de voorstelling.
De voorstelling is gebaseerd op het gelijknamige boek van Mark Haayema en Medy Oberendorff. Leuk om voorafgaand aan de voorstelling uit voor te lezen.
Spelregels
- We beginnen op tijd.
- Een theater is anders dan een bioscoopbezoek: de spelers staan écht voor je en horen en zien je zitten in de zaal.
- Niet kletsen, interactie kan wel: de theatermakers hebben met veel passie gewerkt aan de voorstelling en vinden het leuk het publiek reageert op iets wat op het podium gebeurt.
- Niet eten en drinken.
- Mobiele telefoons uit.
- Vooraf naar toilet, liever niet tijdens de voorstelling.
- Niet fotograferen.
- Aan het einde geef je applaus.
- Het is leuk om de spelers na afloop iets te geven zoals een papierenbloem of een kaart.
- Als de voorstelling op school speelt, zijn de acteurs 2,5 uur van tevoren aanwezig om op te bouwen.
Praktische informatie
- In het rooster van Planned Culture is te zien wanneer het bezoek aan ICOON plaatsvindt.
- De school is zelf verantwoordelijk voor het vervoer van leerlingen van en naar ICOON.
- De leerlingen en begeleiders worden 10 minuten voor aanvang van de voorstelling verwacht bij het theater. Zo kunnen we op tijd beginnen met de voorstelling.
- Tijdens het bezoek dient er minimaal 1 begeleider per 10 leerlingen vanuit de school mee te komen.
- Bij ICOON is voldoende parkeergelegenheid voor auto's.