LEGO Spike
Aanbieder: Medialab van De Bibliotheek Eemland
Soort: Lessenreeks door vakdocent
Discipline: Mediawijsheid
Locatie: Klaslokaal op school
Leerjaar: Groep 4 t/m 7
Tijdsduur:
1x 60 minuten – voorbereidende les door leerkracht
2x 90 minuten – gastles van Medialab op school
Inhoud
De lessenserie LEGO Spike laat leerlingen op zowel een analoge als digitale manier kennismaken met de basisprincipes van programmeren. Tijdens de introductieles (les 1) ervaren de leerlingen hoe programmeren werkt door, zónder devices, hun eigen juf of meester te ‘programmeren’. De leerkracht geeft deze introductieles zelf, en gebruikt daarbij een Canva presentatie en een bijbehorend knipvel voor de leerlingen. De onderstaande lesbrief hoort bij deze les.
In de vervolglessen (les 2 en 3) komt een gastdocent van het Medialab langs op school, om samen met de klas aan de slag te gaan met LEGO Spike. Tijdens deze lessen worden de leerlingen begeleid bij het zelf bouwen en programmeren van een robotje.
Lesmateriaal (leerkracht)
De voorbereidende les kan eenvoudig gegeven worden door de leerkracht. De les dient gegeven te worden vóórdat het Medialab de andere twee lessen komt geven.
Via deze link is de lesbrief voor de voorbereidende les te vinden. In deze lesbrief staat een link naar de presentatie die je in de klas gebruikt.
Bijlages:
Knipvellen
Leerdoelen
- Praktische ICT-vaardigheden: de impact van digitale technologie op de maatschappij, werken met digitale apparaten
- Computational thinking: opsplitsen van een geheel in taken, patroonherkenning
Praktische informatie
- De eigen leerkracht dient altijd aanwezig te zijn bij de uitvoering van de lessen. Van de leerkracht wordt een actieve en liefst participerende rol verwacht.
- De benodigde apparatuur wordt meegebracht door de kunstvakdocent.
- In het rooster van Planned Culture is te zien wanneer de lessenreeks plaatsvindt.