Mispoes

Een speelse, interactieve mini-opera voor iedereen die wel eens bang is geweest voor iets kleins.

Het poezenmeisje ligt heerlijk in haar mandje. Alles is rustig en vertrouwd, tot er ineens… een hond haar huis binnenkomt! Maar deze hond blaft niet, hij maakt muziek. Met zijn grote schuiftrompet blaast hij vrolijke, droevige, snelle en enge klanken. Poes schrikt zich een hoedje. Wat bedoelt hij toch met zijn muziek? Ze begrijpt er helemaal niets van.

Langzaam leren Poes en Hond elkaar kennen. Zij zingt, hij speelt. Zij vraagt, hij antwoordt met muziek. Hun eerste ontmoeting is een beetje spannend, maar al snel ontdekken ze dat muziek een taal is die iedereen kan verstaan. En net als Poes denkt dat ze Hond eindelijk een beetje begrijpt… rent er ook nog een muis voorbij!

Nieuwsgierig en vol verwondering zoekt Poes haar weg in een wereld die soms groot en een beetje eng lijkt. Ze zingt over dapper zijn, over bang zijn voor muizen en over het gevoel dat je soms “een mispoes” bent als je niet durft, of denkt dat je het verkeerd doet. Maar stapje voor stapje vindt ze haar moed terug. Met hulp van Hond, en natuurlijk van de kinderen in het publiek!

Hoe bereid je je klas voor op het theaterbezoek?

Voor veel leerlingen is een theaterbezoek best spannend — en soms zelfs de allereerste keer! Met een beetje voorbereiding wordt het voor iedereen een leuke én ontspannen ervaring.

1. Lesmateriaal behandelen

Bij elke voorstelling hoort een lesbrief van het theatergezelschap. Daarin staan korte opdrachten om alvast in de sfeer te komen en/of verwerkingsactiviteiten voor na afloop. Je kunt de lesbrief eenvoudig zelf in de klas gebruiken.

Naar de lesbrief

Je kunt deze lesbrief drie weken voor de voorstelling downloaden op deze pagina.

2. Samen de gedragsregels doornemen

Een paar afspraken helpen om het bezoek soepel te laten verlopen:

• Een voorstelling is anders dan tv of film — de spelers staan écht voor je en zien jou ook! Wees dus stil, kijk aandachtig en geniet. Lachen mag natuurlijk, maar bewaar je vragen voor na de voorstelling.
• Ga van tevoren nog even naar het toilet. Alleen als het écht niet anders kan, mag je stil de zaal verlaten.
• Telefoons uit! Filmen of foto’s maken leidt de spelers af en mag daarom niet; ook niet door leerkrachten of ouders.
• Aan het eind geef je de spelers een applaus – ook als het niet je favoriete voorstelling was. Een bedankcadeautje in de vorm van een kaartje of bloem aan de acteurs geven is altijd leuk!

Praktische informatie

De datum en starttijd van het theaterbezoek vind je in Planned Culture.

• De voorstelling vindt plaats in een speellokaal op school, in een buurthuis of in het speellokaal van een nabijgelegen school op loopafstand.
• Vindt de voorstelling plaats in het speellokaal van jullie school? Zorg dan dat de ruimte zoveel mogelijk leeg en schoon is. Er is een speelvlak van 5 x 5 meter nodig. Zet gymbanken klaar en leg gymmatten op de grond om op te zitten.
• De  school verzorgt het ontvangst van de spelers. Het gezelschap arriveert ongeveer 1,5 uur voor aanvang om op te bouwen. Ze parkeren graag zo dicht mogelijk bij de ingang van de school, zodat ze het decor makkelijk kunnen uitladen.
• Na afloop is het gezelschap nog ongeveer één uur bezig met afbreken. Daarna is het speellokaal weer beschikbaar voor andere activiteiten.