Bee-Bots

Bee-Bots programmeren

• Aanbieder: Medialab van De Bibliotheek Eemland
• Soort: Lessenreeks door vakdocent
• Discipline: Mediawijsheid
• Locatie: Klaslokaal op school
• Leerjaar: Groep 1 t/m 3
• Tijdsduur:
  1x 60 minuten – voorbereidende les door leerkracht
  2x 60 minuten – gastles van Medialab op school

Inhoud

Tijdens de lessenserie Bee-Bots maken de jongste leerlingen kennis met de basisprincipes van programmeren. Tijdens de introductieles (les 1) leren ze hoe een computer/robot
aangestuurd wordt, door hun eigen klasgenoten te ‘programmeren’. Dit doen ze door te spelen met kleurcodes die staan voor dansbewegingen. Door deze achter elkaar te plakken, ontstaat een dansje. Deze les wordt verzorgd door hun eigen leerkracht aan de hand van een Canva presentatie (zie lesbrief) en bijbehorend knipvel. Er zijn verder geen extra devices nodig. Bij deze les hoort onderstaande lesbrief.

In de vervolglessen (les 2 en 3) komt een gastdocent van het Medialab langs op school. Samen met de leerlingen wordt er bedacht welke apparaten allemaal door een robot of computer worden aangestuurd en gaan ze aan de slag met Bee-Bots. Tijdens les 2 leren de leerlingen hoe een Bee-Bot werkt en programmeren ze samen de Bee-Bots om simpele opdrachtjes uit te voeren. Tijdens les 3 bouwen ze doolhoven waar de Bee-Bots doorheen gestuurd moeten worden, of laten ze de Bee-Bots kunstwerken maken op papier

Lesmateriaal

De voorbereidende les kan eenvoudig gegeven worden door de leerkracht. De les dient gegeven te worden vóórdat het Medialab de andere twee lessen komt geven.

Via deze link is de voorbereidende les te vinden. In deze lesbrief staat een link naar de presentatie die je in de klas gebruikt.

Bijlages:
Knipvel

Leerdoelen:

• Praktische ICT-vaardigheden: leren dat veel apparaten, speelgoed en robots een computer bevatten
• Computational thinking: leren om een taak op te delen in kleinere deeltaken en zelf een serie korte taakjes bedenken

Praktische informatie

• De eigen leerkracht dient altijd aanwezig te zijn bij de uitvoering van de lessen. Van de leerkracht wordt een actieve en liefst participerende rol verwacht.
• De benodigde apparatuur wordt meegebracht door de kunstvakdocent.
• In het rooster van Planned Culture is te zien wanneer de lessenreeks plaatsvindt.