Cultuuronderwijs in de praktijk
Nieuws en verhalen over cultuuronderwijs in Amersfoort en Leusden
21 november 2024
“Een goede kunstopdracht haalt de beladenheid weg”
“Leerlingen zijn veel meer uitgesproken en staan vaak lijnrecht tegenover elkaar, ” vertelt een van…
13 november 2024
Technasium leerlingen van start met ruimtelijke ontwerpopdracht
In het pilot project Leren in de Metropo(o)lder gaan leerlingen van Technasium ’t Hooghe Landt…
29 oktober 2024
MBO Amersfoort neemt Flint over
Van Instagramreels en het bestellen van ballonnen en hapjes, tot het regelen van de beveiliging,…
24 oktober 2024
“Als je goed kijkt, verandert herrie in een leerproces”
Het vastpakken van een stuk klei, het scheuren van papiertjes of het horen van een…
17 oktober 2024
Corderius dompelt zich onder in kunst en cultuur
Van streetart maken, skatend fotograferen tot beeldgedichten tekenen en schrijven: iets nieuws uitproberen is altijd…
22 augustus 2024
Borduur mee: Draden van ons Nederlandse slavernijverleden
In het project Draden van ons Nederlandse slavernijverleden werken ruim 400 inwoners van de provincie…
12 juli 2024
Diehard Fairy’s en dansende voetballers bij Het Nieuwe Eemland
Dansende voetballers en theater dat laat zien dat klassieke verhalen ook anders kunnen aflopen. Met…
11 juni 2024
Met woorden de geschiedenis voelbaar maken
De lessenreeks Het stil verleden uitgesproken gaat over de ongefilterde geschiedenis van de voormalige Nederlandse…
23 mei 2024
NEOS Jaarverslag 2023
In ons eerste eigen jaarverslag kijken we met trots terug op een bewogen jaar. Waar…
22 april 2024
Kersverse ICC’ers presenteren cultuurplan in De Flint
Amersfoort en Leusden zijn sinds vorige week 6 interne cultuurcoördinatoren rijker. Op woensdag 17 april…
9 april 2024
Educatief aanbod slavernij- en koloniaal verleden
Onder de naam Amersfoort Ontketent herdenken we in Amersfoort een jaar lang ons slavernijverleden. Een…
26 maart 2024
De kunst van taalverrijking
Hoe talig is kunst? En hoe dragen kunstvakken bij aan de taalontwikkeling van kinderen? Voor…