Training Cultuurcoördinator Voortgezet Onderwijs trapt af in Mondriaanhuis

Wie ben ik als kunstenaar? Deze vraag moet Piet Mondriaan zichzelf vaak gesteld hebben. De in Amersfoort geboren kunstschilder werd wereldberoemd om zijn abstracte kunst in de primaire kleuren rood, wit, blauw. Maar de weg daar naartoe was lang: hij vond zichzelf als kunstenaar steeds opnieuw uit.

‘Het voelde daarom heel passend om de training Cultuurcoördinator Voortgezet Onderwijs te starten in het Mondriaanhuis,’ vertelt adviseur voortgezet onderwijs Femke Saher. ‘Deze eerste bijeenkomst stond in het teken van de vraag: ‘wie ben ik als cultuur coördinator, wat is mijn drijfveer?’ En: ‘waar zie ik kansen en mogelijkheden om het cultuuronderwijs op mijn school naar een hoger plan te tillen? Het werkt dan heel goed om op een plek te zijn waar de passie van een kunstenaar tastbaar en voelbaar is. De omgeving brengt gesprekken op gang tussen de docenten: wat zie je, wat raakt je? Vervolgens hoor je deelnemers hardop denken: wat zou deze locatie kunnen betekenen voor het cultuuronderwijs op mijn school? En: waarom vind ik cultuuronderwijs zo belangrijk?

Bouwen aan een netwerk

De bijeenkomst in het Mondriaanhuis was de eerste in een compacte serie van vijf inspirerende bijeenkomsten die NEOS organiseert met Cultuur & School Utrecht. Deelnemers ronden de training af met een landelijk erkend certificaat van het LKCA, waarmee ze overal als cultuurcoördinator aan de slag kunnen. De bijeenkomsten vinden plaats op culturele locaties afwisselend in Amersfoort en Utrecht. Dat lokale aspect biedt grote voordelen vertelt Femke: ‘Deelnemers bouwen zo al doende aan hun netwerk van contactpersonen in hun eigen regio. Daarnaast hebben deelnemers ook veel aan elkaar: veel docenten delen een passie voor kunst en cultuur en willen daar graag over uitwisselen. Allemaal staan ze bijvoorbeeld voor de uitdaging om meer eigenaarschap te creëren bij hun collega’s op school en een visie op cultuuronderwijs te ontwikkelen. ‘Hoe doe jij dat dan?’ is een vraag die meerdere keren terugkwam. De training ontstaat dus deels vanuit de praktijk van de deelnemers.’

Kunst tot leven brengen

Voor het creëren van draagvlak op school ben je als coördinator steeds bezig om de meerwaarde van cultuureducatie uit te dragen. Dat gaat volgens Femke makkelijker wanneer je als docent de impact van kunst zelf ook ervaart. ‘Daarom werkt het zo goed om de bijeenkomsten op een culturele locatie te houden,’ vertelt Femke. ‘We liepen met de groep door de tentoonstelling Contradictions, van Esther Stocker. Een zaal vol rasters in zwart-wit met daarin de zogenaamde creased sculptures, papieren objecten, verkreukeld tot een ronde proppen. Een wonderlijke ruimte waarmee Stocker de bezoeker onderdompelt en aanspoort om te onderzoeken: hoe is dit gemaakt? In een interview zei Stocker: ‘het kunstwerk is pas af als er mensen in aanwezig zijn.’ Daar zie ik een mooie link in naar cultuureducatie: via jou als docent komt kunst tot leven voor de leerling.’

Meer informatie

NEOS cultuuronderwijs en Cultuur & School Utrecht zullen jaarlijks de training Cultuur Coördinator Voortgezet Onderwijs organiseren. Ben jij cultuurcoördinator en wil je je meer ontwikkelen binnen je rol en hiervoor een landelijk erkend certificaat ontvangen? Meld je dan nu al aan voor de editie 2024-2025 door een e-mail te sturen naar Femke Saher.

Dit zijn de data van de training 2024-2025:

• Bijeenkomst 1: Donderdag 3 oktober
• Bijeenkomst 2: Donderdag 14 november
• Bijeenkomst 3: Donderdag 16 januari
• Bijeenkomst 4: Donderdag 6 maart
• Bijeenkomst 5: Donderdag 17 april – presentatie/certificering