Allemaal kunstenaars

Piet Mondriaan was een kunstenaar en maakte voornamelijk schilderijen. Maar iedereen kan schilderijen maken, dus wat maakt een kunstenaar dan een kunstenaar? Wat doet hij precies en wat heeft hij nodig om kunstenaar te zijn?

In ‘Allemaal kunstenaars’ worden leerlingen meegenomen in de belevingswereld van kunstenaars. Natuurlijk is er veel aandacht voor de Amersfoorter Piet Mondriaan.

Wat gaan leerlingen doen?

De leerlingen leren op spelende wijze niet alleen wat een kunstenaar doet en hoe hij te werk gaat, ze stappen ook zijn atelier binnen en onderzoeken zijn schilderspullen. Aan het eind van het bezoek gaan de kinderen zelf aan de slag in het atelier van het Mondriaanhuis, waar ze de kunstenaar in zichzelf gaan ontdekken.

Kerndoelen

• Kerndoel 35A: De leerling gebruikt creatieve maak- en denk strategieën in een iteratief kunstzinnig proces
• Kerndoel 35B: De leerling onderzoekt het eigen artistiek creatief vermogen
• Kerndoel 35C: De leerling onderzoekt betekenissen van kunst en cultuur tijdens het maken en meemaken
• Kerndoel 36A: De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
• Kerndoel 36A: De leerling drukt zich individueel en samen met anderen uit in vormen van kunst.
• Daarnaast raakt het ook kerndoelen uit andere domeinen: kerndoel 1, 3B, 4B en 25C.

Leerdoelen

• Na het museumbezoek kunnen de leerlingen vertellen wat een kunstenaar is
• Na het museumbezoek hebben de leerlingen kennis gemaakt met echte schilderijen van Piet Mondriaan
• Na het museumbezoek hebben de leerlingen geleerd hoe Piet Mondriaan vroeger leefde en werkte
• Na het museumbezoek hebben de leerlingen ervaren dat je samen meer ziet dan alleen; iedereen ziet dingen op zijn eigen manier