Katoendruk

De eerste katoendrukkerij van Europa zat in de 17de eeuw in Amersfoort! Met houten drukblokken drukte men eeuwenlang met de hand motieven op katoen tot kleurrijke stoffen.

Wat gaan leerlingen doen?

Leerlingen maken in dit lesproject kennis met één van de oudste druktechnieken. De leerkracht bereidt de leerlingen voor met een les waarin ze nadenken over patronen in hun eigen omgeving en oefenen met zelf een patroon maken met behulp van drukletters. In de workshop in de Katoendrukkerij (naast de Koppelpoort) passen ze die vaardigheid toe en ontwerpen zelf een patroon met de drukblokken van de Katoendrukkerij. Tijdens een verwerkingsles op school (gegeven door de leerkracht) leren ze meer over de geschiedenis van het katoendrukken in Amersfoort en Nederland.

Kerndoelen

In de projecten van de Leerlijn Ambachten wordt gewerkt aan de kerndoelen Kunst en Cultuur 35, 36, 37. Daarnaast is er aandacht voor de kerndoelen binnen het domein Mens en Tijd: 27 en binnen het domein Natuurwetenschappen en Technologie: 29.

In de workshop ligt de nadruk ligt op:

• 35B: De leerling onderzoekt eigen creatief vermogen: oriënteren op diverse technieken, materialen, middelen, vormen en processen.
• 36 B: De leerling gebruikt technieken en vaardigheden bij het maken van individuele en gezamenlijk werk. Beeldende materialen, technieken en gereedschappen.

Leerdoelen

• Leerlingen begrijpen dat mensen in alle tijden en op alle plaatsen hun identiteit uitdragen in kleding. Bijvoorbeeld door patronen op stoffen te dragen.
• Leerlingen experimenteren met- en ervaren hoe ze zelf patronen kunnen maken met drukblokken.
• Leerlingen leren over de geschiedenis van het katoendrukken in India, Amersfoort en Nederland.

De Leerlijn Ambachten is een initiatief van Museum Flehite, Marije Visser Cultuureducatie en de Katoendrukkerij. Elk project is ontwikkeld met een bevlogen ambachtelijke maker en/of museum en een basisschool in Amersfoort.