Escapetour: Reis mee met Mondriaan

Laat jouw klas een unieke museumervaring beleven! Met de escapetour reizen leerlingen niet alleen door het leven van Piet Mondriaan, maar worden ze zelf actieve onderzoekers in zijn creatieve wereld.

Wat gaan leerlingen doen?

Tijdens deze interactieve museumles lossen leerlingen uitdagende opdrachten op, ontdekken ze de verschillende kunstperioden van Mondriaan en werken ze samen aan een gezamenlijke eindopdracht. Weten zij genoeg over Mondriaan om zijn laatste compositie af te maken?

De escapetour maakt van een dit museumbezoek een spannend en leerzaam avontuur, waarbij kunst, spel en geschiedenis op een unieke manier samenkomen.

Kerndoelen

• Kerndoel 35A: De leerling gebruikt creatieve maak- en denk strategieën in een iteratief kunstzinnig proces
• Kerndoel 35B: De leerling onderzoekt het eigen artistiek creatief vermogen
• Kerndoel 35C: De leerling onderzoekt betekenissen van kunst en cultuur tijdens het maken en meemaken
• Kerndoel 36A: De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
• Kerndoel 36A: De leerling drukt zich individueel en samen met anderen uit in vormen van kunst.
• Kerndoel 37B: De leerling verkent het ontstaan van kunstzinnige en cultuurhistorische uitingen.
• Daarnaast raakt het ook kerndoelen uit andere domeinen: kerndoel 1B, 3B, 4B, 25C, 27A, 27B en 27C.

Leerdoelen

• Aan het eind van de les herkennen de leerlingen de kenmerken van Mondriaans kunststijl
• Aan het eind van de les weten ze wat een compositie is, met nadruk op opbouw, ordening, evenwicht.
• Aan het eind van de les ontwikkelen de leerlingen hun vaardigheid van samenwerken en creatief denken en onderzoekend leren.
• Aan het eind van de les ervaren ze het tijdsbeeld van Mondriaan en de hedendaagse relevantie.
• Aan het eind van de les reflecteren de leerlingen op eigen werk en dat van anderen via spel en kunst.