Ontwerpen voor je eigen stad
In Ontwerpen voor je eigen stad werken jongeren aan ruimtelijke ontwerpvragen van échte opdrachtgevers uit Amersfoort. Dit maakt hen bewust en enthousiast om na te denken over de omgeving waarin ze leven én maken ze kennis met het werkveld. De professionals leren weer van hen, van de nieuwe inzichten waar jongeren mee komen.
De opdracht voor de jongeren komt voort uit een onderzoeksvraag van een opdrachtgever, bijvoorbeeld: ‘Hoe zorgen we voor meer verbinding tussen buurtbewoners en bewoners van een zorgcentrum?’ Dit vertalen we naar een ontwerpvraag, zoals: ‘Ontwerp een ontmoetingsruimte in het zorgcentrum voor eigen bewoners en buurtbewoners.’
De opdrachtgever presenteert aan de jongeren de ontwerpvraag en verteld hen over het vakgebied. Vervolgens doorlopen ze een creatief proces en de verschillende fases: probleemanalyse, ideevorming, ontwikkelen en definitief ontwerp. Afsluitend komt de opdrachtgever de eindpresentaties bekijken en geeft feedback op de ontwerpen.
Project op maat
Wij zorgen voor een passende match tussen de school en de opdrachtgever. Is de school bijvoorbeeld bezig met een bepaald (sociaal) vraagstuk? Dan zoeken wij een opdrachtgever met een onderzoeksvraag rondom dat thema. Daarmee zorgen we voor een betekenisvolle opdracht.
Daarnaast bieden we begeleiding bij het samenstellen van een opdrachtboekje, ondersteuning tijdens het ontwerpproces door een architect of beeldend docent en het organiseren van een passende kick-off.
Voorbeelden
Bij ’t Hooghe Landt, een technasium waar Onderzoeken en Ontwerpen deel uitmaakt van het curriculum, zochten ze een opdrachtgever met een ontwerpvraag in de directe omgeving van de leerlingen. We benaderden de Gemeente Amersfoort, die op dat moment werkte aan de ontwikkeling van de nieuwe wijk Bovenduist. De leerlingen kregen de opdracht: ‘Ontwerp een object of verbindende plek rondom het thema water voor de nieuwe wijk Bovenduist.’
Bij het Corderius College is het project jaarlijks ingezet als onderdeel van het nieuwe vak MLC (Maatschappijleer, Levensbeschouwing en Cultuur) voor 4 mavo-klassen. Tijdens de periode dat zorg en welzijn centraal stond, koppelden we de school aan een asielzoekerscentrum in Amersfoort. Dit azc was tijdelijk gehuisvest in een hotel, waar verschillende ruimtes heringericht moesten worden, zoals een multifunctionele ruimte voor een kapper, sporttoestellen en overleg. Dit was een unieke kans om jongeren te laten zien hoe een azc er van binnen uitziet en hoe mensen daar leven.
Deel 1 van drieluik over dit project
Dit project is een initiatief vanuit AIR Rotterdam en heet daar Leren in de Metropo(o)lder.
Kosten
We maken een offerte op basis van de wensen van de school.
