Rondleiding VO
Op de historische locatie van Kamp Amersfoort komt de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog tot leven. Ontdek wat er in dit concentratiekamp gebeurde en waarom het belangrijk is om hiervan te blijven leren.
Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden meer dan 47.000 mensen opgepakt en gevangengezet in Kamp Amersfoort. Omdat ze bij het verzet zaten, omdat ze niet in een wapenfabriek in Duitsland wilden werken of omdat ze Joods waren.
Wat gaan de leerlingen doen?
In deze rondleiding ontdekken leerlingen de persoonlijke verhalen van enkele van deze gevangenen. Ze gaan in gesprek over de foto’s, beelden en monumenten op het terrein en worden uitgedaagd om na te denken over het verleden.
De leerlingen krijgen zowel het museum als het binnen- en buitenterrein te zien.
Tip: laat het bezoek aansluiten op de geschiedenislessen over de Tweede Wereldoorlog. Leerlingen halen er dan meer uit.
Kerndoelen
- Mens en Tijd – 26C: De leerling toont inzicht in verbanden tussen historische ontwikkelingen en ontwikkelingen in het heden en redeneert over betekenissen die mensen en groepen geven aan het verleden. Na de rondleiding weet de leerling wat Kamp Amersfoort was, wie daar tijdens de Tweede Wereldoorlog gevangen werden gezet, en kan dit plaatsen binnen de bredere context van de oorlog.
- Kunst en Cultuur – 42b: De leerling onderzoekt kunstzinnige en cultuurhistorische uitingen en de functie in de samenleving. De leerling reflecteert op de foto’s, beelden en monumenten op het terrein en kan beschrijven wat deze laten zien, welke gevoelens ze oproepen en wat ze betekenen.
Leerdoelen
- De leerling is bekend met de geschiedenis van Kamp Amersfoort en de Tweede Wereldoorlog.
- De leerling ontdekt de persoonlijke verhalen van enkele gevangenen.
- De leerling reflecteert op de foto’s, beelden en monumenten op het terrein.
- De leerling wordt aangemoedigd vragen te stellen en na te denken over het verleden.
- De leerling gaat in gesprek over uitsluiting, onderdrukking en geweld.